自2005年参加工作以来，她一直担任语文老师，近二十年的教育生涯，让她深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂；她深知作为一名教师，不仅要关注眼前的教育，更要着眼于孩子们的未来，为他们照亮前行的道路。她就是第十届“榆林好人”、榆林高新二中语文教师李彬。
呵护留守学生成长
2005年8月，李彬来到神木锦界九年一贯制学校任教。当时，该校大部分学生是留守儿童，缺少父母关爱，有的还性格孤僻。李彬想方设法和学生打成一片，做他们的良师益友，与他们谈心聊天，助力学生健康成长。
有的住校学生因家距学校较远，一学期只回一次家。为了给孩子们改善伙食，每到周末，李彬就在家里做好饭菜、炖好肉，再给孩子们送到学校。过节时，她还将孩子们带回自己家里，让他们体验家庭的温暖、团聚的欢乐。有的学生家庭经济困难，李彬就自掏腰包给他们垫付学费。有的学生由于一些原因想辍学，她就一次次不厌其烦地与家长和学生交流沟通，并耐心地开导他们，让孩子能够继续学业。在她的努力下，这些学生不仅没有辍学，而且通过努力学习，顺利考入高中、大学。
李彬带领学生进行诗歌朗诵表演。杨晓慧摄
耐心培育学生成才
2015年3月起，李彬任职于榆林高新一中。她始终坚持“用爱心感染学生，用信心鼓舞学生，用细心进行教学，用耐心进行辅导”的教育宗旨，将全部心血和精力都倾注在工作上。在她的用心指导下，班上的孩子语文学习劲头越来越足，成绩也逐渐提高。
为了提升学生的语文素养，为他们奠定良好的阅读和写作基础，李彬探索开展“情境教学”和“生活化教学”，把生活搬到课堂上，利用常见物品和生活场景，引出一系列的人和事以及写作手法，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中收获，从而写出真实、动人的文章。如今，李彬在榆林高新一中带的第一批学生也已经步入了大学，他们依旧会在每个节假日回来看她，感恩她当年的默默付出。
努力提升教学能力
2021年11月，李彬调到榆林高新二中，在平凡的教育岗位上继续辛勤耕耘。为了更好地促进学生发展，李彬将更多时间投入到提升自身教学能力中。她课前认真准备，课堂上与学生积极互动，课后认真总结，并在文言文、古诗、作文等方面形成了自己的教学特色。她的课深受学生喜欢，取得了满意的教学效果。
此外，李彬经常和同行互相听课交流，虚心向优秀教师学习好的教育教学经验和方法。她还充分发挥骨干教师引领作用，多次到其他学校作讲座、讲示范课，助力年轻教师成长。
“岁月可以改变我的容颜，却改变不了我对学生、对教育事业的热爱。未来，我将继续用心用爱呵护孩子们的每一次成长，成为他们的知心人、引路人。”李彬说。
