姬绪明，米脂县职业技术教育中心计算机教师。十几年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社会一致好评。
敬业奉献，关爱学生
从事教育工作十多年来，他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。他真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，无论是优等生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。
他虽然是一名计算机老师，但始终“不以善小而不为”。姬雨杰是一个文静懂事的女孩子，作为2021级计算机班的信息技术科代表，她在班级、学校各项活动中都表现得非常突出，学习也非常刻苦努力，只是因为学习基础较弱，学习成绩总是不理想。姬绪明与姬雨杰母亲经过将近一个小时的电话长谈，了解到了很多在学校无法了解到的关于姬雨杰的情况。
姬雨杰的母亲没有工作，父亲是一名货车司机，全家的生活主要依靠父亲冒着生命危险辛苦赚钱。姬雨杰很希望能像其他同学那样参加课外的辅导班，但是家庭的现状让这个懂事的孩子选择了放弃课外的补习，仅靠自己每天拼命学习，可是成绩确实很难提高。
了解到了这个家庭实际情况，姬绪明与姬雨杰任课老师积极进行沟通，让姬雨杰在课余时间到各位老师那里义务辅导，帮助孩子尽快地走出学习的困境，使孩子高一期末取得了理想的成绩。作为一名老师，每天面对的都是在大人眼中看来微不足道的小事，但这些小事却会在孩子成长的道路上一个个地叠加，最终收获的或许就是这个孩子性格的完善，成绩的提升，人格的健全。
不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，他深知抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。
面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种网路布线培训和专业继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。他坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》《心理学》《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。他坚信给学生一杯水，自己必须要有一桶水。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵；他坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，他利用一切机会向别人学习。
教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为教材添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，他每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他在教育教学中取得了显著成绩，所担任的信息技术考试的平均分、及格率、优秀率常常名列前茅。他本人也多次被学校评为模范教师、被县上评为优秀教师。其《中职计算机课堂教学评价体系的研究》《中职计算机课堂教学有效性的实践研究》《高中信息技术课堂中“任务驱动教学法”的实践与研究》等课题、校本研修被榆林市教研室立项并结题。并多次在省市教学能力、技能大赛中获奖。
姬绪明是一名普通而平凡的教师，他认为人生是有价值的，教书育人是最崇高的职业。他用博大的胸怀拥抱所有的孩子，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，他始终用自己的爱、自己的情，永远在教育的河流上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。（李胜亚）
