在榆林网讯：王峰，是西安培华学院体育学院的一名普通体育教师。2020年11月，响应国家“教育扶贫”政策，培华学院选派他到子洲县马岔小学扶贫支教，他没有太多的犹豫就主动提出参与“扶贫支教计划”，开始了为期两个月的支教生涯。
王老师正在上体育课
两个月的扶贫支教经历，他用自己的汗水浇注马岔小学的幼苗，用实际行动帮助该校学生圆“体育梦”，与该校教师结成“一对一”帮扶关系，培养“带不走的队伍”。
在教学中，针对学生实际情况，王峰创造开放而又有活力的课堂环节，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，受到了学生的欢迎。“每次到我的课，总有一群孩子在我办公室门口等着。”
王老师和同事一起维修篮球架
支教期间，王峰一个人带六个班的体育课，每周最多要上21节课，同时肩负着打造学校篮球特色教学和做好该校教师“传帮带”的任务。
“这里的孩子敢拿球，敢做动作，个人技术有特点”。王峰说，由于乡村等客观条件，这里的孩子们只能在水泥地上追逐“篮球梦”，孩子们的体育天赋都非常好。
王老师跟随校车去接学生
马岔小学的教师，有一大部分都很年轻，做好传帮带是王峰很重要的任务。在王峰看来，他们是扎根在子洲乡村的年轻队伍，是当地教育的中流砥柱，为帮助他们早日成长起来，王峰先后与两位特岗教师结对帮扶。
王峰说：“扎根在子洲乡村的年轻教师，才是这个地方教育的中流砥柱，只有他们提升了，才能更好地帮助子洲的教育。”
王峰回忆道，孩子们很希望他能留下来。“马岔小学的孩子非常淳朴，当自己用心去对待他们的时候，他们也会用行动来回报。”
他一直记得在离开马岔小学时，篮球队的一个孩子跟他说：“王老师，你留下来看着我比赛吧，我要努力拿奖，然后把奖牌亲手送给你。”
王老师的开放式体育课
这次子洲扶贫支教的经历，让王峰收获了很多，责任感强了很多，也成长了很多。婚后不久的妻子笑着说：“感觉这两个月的等待和付出是值得的。”
“平凡如我，这次选择支教就是想让自己平淡的人生有一丝亮色。”王峰这样评价自己的支教经历。“让自己的经历能成为我的学生的好榜样，能够让他们以后成为对社会有贡献的人。”（通讯员：蔡永恒）
