梁卫雄在课堂教学中
核心提示：“教书育人要有耐心更要有恒心。”这是清涧县昆山中学教师梁卫雄对教师这一神圣职业的理解，也是他从教17年来的真实写照。
“想将自己所学所想尽快教给他们”
2000年，刚参加工作的梁卫雄被分配到清涧县石咀驿镇中学从事英语教学。那里条件虽然艰苦，但让他对教师这一职业有了更加清晰的认识。
“记得第一次站上讲台，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸和对知识渴求的眼神，我心里有种莫名的激动，很想将自己所学所想尽快教给他们。”梁卫雄说。那时学校各项条件都很艰苦，一个班几十个学生连一本辅导资料都没有。梁卫雄利用周末时间去了趟县城，自己掏腰包买了一本辅导资料回来。他将复习题一道一道抄在黑板上，然后再给学生讲解。“没有复印机，只能一个字一个字地在黑板上抄，这可是一把体力活啊！”梁卫雄笑着说。他很快融入乡镇中学教师的生活，每天大部分时间都是和学生们一起度过。到了晚上，学生们会围着他的办公桌写作业，他就耐心地陪在旁边。有时学生们肚子饿了，他还会亲自下厨煮几碗挂面给他们吃。
在石咀驿镇中学任教的3年多里，梁卫雄所带的班级成绩总是名列全校第一。“记得2003年，我所带的班级有十几个学生被清涧县中学高中重点班录取，还有一个学生被榆林中学录取，这在当时的乡镇中学来说可是很难得。”梁卫雄自豪地说。
“他们是学生也是我的孩子”
在梁卫雄看来，无论在学习上还是生活中，对待学生都应像对待自己的孩子一样。
在乡镇学校任教期间，梁卫雄和学生们共同生活。除了课堂学习外，他还要兼顾学生们的日常生活。“记得2002年，那天我正准备做饭，突然有两名学生气喘吁吁地跑进屋里，说班里一个同学骑自行车返校时不小心摔到路畔的边沟里，已送到镇上的小诊所治疗。”梁卫雄赶紧扔下手中的活，从学校一口气跑到诊所，看到学生躺在病床上捂着肚子，疼得全身冒汗。医生建议立即转往县一级医院，但孩子的父母在外地打工，爷爷奶奶在好几里外的村里生活。在这种情形下，梁卫雄当机立断，在路边拦下一辆出租车，就近将孩子送到绥德县里的医院。“经过诊断，孩子由于撞击导致胃穿孔，当时诊治医生告诉我，如果送来得再迟一会儿，可能有生命危险。”梁卫雄现在回忆起来依然有些后怕。
从石咀驿镇中学到宽州镇中学，再到昆山中学，17年的教学生涯中，梁卫雄始终像对待自己的孩子一样爱护着学生。
“最大的骄傲来自学生的成绩”
梁卫雄很注重因材施教，他不会因为学生学习成绩差而进行批评，而是根据实际情况，给班里每个人都制定一个赶超目标。“哪怕是最后一名，只要考试成绩比上次好，就是进步。而每一小点进步，最终会累积成长足的进步。”梁卫雄说。
同时，作为班主任的梁卫雄也十分重视学生的品德培养。他定期召开主题班会，通过播放有教育意义的视频，通过一个个真实的故事感染和激励学生。“这个年龄段的孩子大多处在叛逆期，你越是告诉他不能这样他越是要做，有时通过第三方的叙述更能打动他们。”梁卫雄说。他最常放给学生们看的是演讲家邹越的视频《让生命充满爱》，很多学生看完后，开始理解了父母和老师的做法。
2014年，教学经验丰富的梁卫雄因成绩突出，被调到清涧县昆山中学任教。“去年，班里的一名学生取得全县中考状元的佳绩，我个人也获得了全市优秀教师。但对于我来说，最大的骄傲不是自己获得了什么荣誉，而是学生取得了什么成绩。“梁卫雄说。（完）
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